视觉追踪   

良好的视觉追踪技术能让我们清楚的明白我们现在的位置,而不会失去方向。而这一切是有我们动眼神经所支配的,是它来准确的控制我们的眼球运动。主要有三种类型的动眼神经能力:一是能稳定的保持固视,能集中注意力;二是能够快速的扫视,准确的从一个目标跳到另一个目标;最后,还能顺利地跟着一个目标移动。

   

中央、周边视野一体化

中央固视和周边视力,活动1

目的:良好的阅读能力是与中央固视和周边视力紧密的联系在一起的。我们能找到目标的行程,即使它们在外界,我们的中央视觉还是能告诉我们目标的运行轨迹。(这两个系统有时称为“在哪儿?”和“什么事?”系统。)在阅读中,我们的中央视力能准确定位一个单词,并告诉我们的具体位置。如果没有连续的、流动的、同时处理这两个系统,那么视觉上的数据也将是共同损失的。

说明:双眼注视小丑的脸,但不要移动你的眼睛。然而,正当你盯着小丑的中心时,在边上的红框和蓝框会向外移动。同时你也会发现,小丑的脸和外面的框是在同时工作的。

 

   

中央固视、周边视野与电位的关系,活动2:   

目的:下列增加了眼手协调能力。有百分之二十的视网膜脱落后视觉不能到达大脑视觉皮层。而放松的运动视觉到达大脑后,能帮助平衡、协调和运动。运动视觉的产生,俗称眼机构或眼手协调能力,是一种理想的重要的组成部分。而视觉会“跟着感觉走”:眼睛先走,并告诉肌肉跟进到哪里。

 

说明:双眼盯着中心的圆看,不要把目光移开。但是,你可以看到两侧的圆圈。中间的圆,颜色会改变,但不要看两侧的圆。开始的速度会比较慢,随后速度将会变快,希望你能容易的找到目标!

 

            

 

   

扫视

小丑跳: 

目的:扫视是指眼睛能够快速的,准确的从一个目标转移到另一个目标。这是一个重要的视觉能力,这使我们能准确的控制目标的所在。在阅读中,而跳跃动作扫视效率尤为重要。如果我们过度扫视或扫视程度不足,或者太超前或不足够,我们可以试着眼一条印刷线,找到下一个单词。
 

说明:点击下面。您可以看到一个小丑在屏幕上跳动。请保持头部不同,眼睛跟着小丑动。(由于无法准确的的盯住小丑的正头与眼睛,通常是让眼球盯着小丑的红色鼻子)。

 

   

跳动兔子与系统的关系:  

目的:这是另一种视觉跟踪运动视觉的运动,能使我们眼球活动,并指导我们的眼手协调能力,控制能力和整合能力。然而,这一次,需要孩子手眼并用。这也意味着,有时孩子会通过身体去触摸屏幕。这样双边的能力在整个身体中是一个重要里程碑。也是以刚才的目标为背景(减少对比度)和正在快速运动的物体(需要更快的大脑处理),是儿童的视觉系统有更高效率的运作,以更好的完成这次任务。    

说明:你尝试你用手点出兔子的方位。可以同时用你的左右手。但记住,你只可以动你的眼睛和手,而不要动你的头。

   

 

阅读扫视

目的:阅读会涉及到一个非常具体的眼球运动。必须移动眼睛沿左边直线的能力,没有出现向上偏离或向下偏离的的能力。此外,当我们看到一行的末尾时,眼睛必须艰难的回扫到下一行的开头。如果孩子不能控制眼球运动,那他将会失去具体的位置,连理解也成为一个问题。

说明:数字会从屏幕从左到右的开始。也只是移动你的眼睛,而不是动你的头。开始时速度缓慢,如果太容易,你可以选择中等速度。一旦你能适应中等速度,还可以再选择最快的速度。我们的目标是很容易的、顺利的、准确的阅读数字。

 

            

 

   

眼线追踪

目的:动眼神经训练增加,在下面的活动中加入distracter。

男人们失去了他们的帽子,小动物失去了母亲,童话人物已分居。你能帮助他们吗?方位:你找到失去的线,你会最终找到那个地方?记住,只用你的眼睛,而不是你的手。

 

 

 

   

下面是些复杂的线路追踪。记得玩的开心!说明:努力跟着线走。记住只使用你的眼睛,不是你的手指!

 

   

视物追随

目的:该项能力使我们的眼球能顺利或跟进移动的物体。这是大部分体育运动中的重要能力,能使我们赶上,打、踢或能击中一个移动的球。

移动的目标,(速度慢)

说明:观看屏幕上的蝴蝶。记住只移动你的眼睛,而不是你的头。你能跟随蝴蝶的运动吗

 

移动的目标,(速度快)

说明:观看屏幕的反弹球。只移动你的眼睛,而不是你的头。你能跟随着球的运动吗?